کودکان در لوکزامبورگ می خواهند حرف بیشتری برای گفتن داشته باشند

23.03.2022

طبق یک مطالعه جدید، کودکان در لوکزامبورگ احساس می‌کنند که مورد توجه قرار می‌گیرند، اما می‌خواهند در زندگی خود حرف بیشتری بزنند.
اولین گزارش ملی کودکان با همکاری وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه های لوکزامبورگ و توبینگن و LISER انجام شد.
از کودکان تا 12 سال در مورد مشارکت آنها در زندگی مدنی و فعالیت های اوقات فراغت سؤال شد. این مطالعه بر روی همه زمینه های زندگی برای کودکان تا 12 سال متمرکز بود.
کودکان بالای 8 سال مستقیماً یک بار در سال 2019 و بار دیگر در سال 2021 مورد مطالعه قرار گرفتند. اگرچه بیماری همه گیر دلیل این مطالعه نبود، اما مطمئناً نتایج را تحت تأثیر قرار داد.
پروفسور ساشا نویمن Sascha Neumann از دانشگاه توبینگن Tübingen که به همراه دو نویسنده دیگر این مطالعه را رهبری کرده است، گفت: اظهار نظر برای سلامتی کودکان اهمیت اساسی دارد. کودکان در لوکزامبورگ می‌گویند که احساس امنیت می‌کنند و به خوبی از آنها مراقبت می‌شوند، اما در مورد مشارکت در زندگی روزمره کمتر موافق هستند.
"چیزی که به خصوص شگفت‌انگیز است این است که با افزایش سن این سطح مشارکت کودکان افزایش نمی‌یابد. شما انتظار دارید که یک کودک دوازده ساله بیشتر از یک کودک هشت ساله حرف بزند. اما در واقع در لوکزامبورگ، حرف زدن گودکان در زندگی روزمره کاهش می‌یابد."
به عنوان مثال، این موضوع در آلمان کاملا متفاوت است. نتیجه نشان می دهد که پتانسیل بهبود وضعیت وجود دارد و مشارکت کودکان در تصمیم گیری در خانه و مدرسه باید ترویج شود.
ساشا نویمن می گوید: به عنوان مثال در مورد رفتارهای اوقات فراغت. "کودکان وقت آزاد بیشتری را در شبکه های اجتماعی می گذرانند تا با دوستان خود یا در یک باشگاه ورزشی. ما همچنین متوجه شدیم که کودکان بیشتر با دوستان خود به صورت آنلاین ملاقات می کنند تا حضوری."
این گزارش قرار است هر پنج سال یک بار تکرار شود و جنبه های فردی با جزئیات بیشتر مورد مطالعه قرار گیرد - به عنوان مثال، اینکه آیا موفقیت در مدرسه بر رفاه کودکان تأثیر دارد یا خیر.